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Posts Categorized / Diseño I

  • Abr 09 / 2014
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Diseño I, Diseño II, Diseño III

Charla de Adrián Pierini

Adrian Pierini

El lunes 21 de abril nos visitará un diseñador gráfico reconocido internacionalmente, especializado en diseño de packaging: Adrián Pierini. Adrián es director de Pierini Partners, ha diseñado muchos de los envases de productos con los que convivimos día a día. Su experiencia es larga y traspasa las fronteras del país y del continente, pero no se limita a la práctica profesional. Habitualmente dicta Workshops sobre diseño de packaging en distintas universidades del mundo.

Para la Cátedra Belluccia es un honor recibirlo para que comparta sus conocimientos y experiencia. La invitación a participar de la charla es especial para los alumnos de Diseño III, que en este momento están realizando el ejercicio de Packaging. Sin embargo, la charla es abierta a toda persona interesada en presenciarla.

Lunes 21 de Abril en el aula 302 (3º Piso, Pabellón 3, Ciudad Universitaria).

  • Mar 27 / 2014
  • Comentarios desactivados en Programa del ejercicio Expresión Gráfica 2014
Diseño I, Programas

Programa del ejercicio Expresión Gráfica 2014

1. Contexto

Preferimos hablar de «programa» y no de brief, porque programa es una palabra de nuestro idioma y porque se ajusta perfectamente al significado. Programa, en su etimología significa: poner por escrito lo que se piensa hacer (pro: antes; gramma, escritura). Y un programa de diseño es exactamente eso: anunciar por escrito las necesidades que el diseñador deberá resolver con su capacidad, conocimientos y creatividad.

Este es el primer ejercicio de la materia. Es el único ejercicio de este nivel que no implica directamente el diseño de comunicación. Es decir, es un ejercicio en el que no se pide al alumno que le dé forma a un mensaje determinado, emitido por alguien determinado y dirigido a un público determinado. Se trata de un ejercicio de entrenamiento en varias técnicas de generación de imágenes de uso muy frecuente en el diseño gráfico contemporáneo: la síntesis formal, la caricatura, el dibujo realista, la fotografía, etc.

2. Objetivos

Que los alumnos produzcan diversas representaciones de un mismo objeto, experimentando con diferentes técnicas y lenguajes visuales.

3. Contenidos

  • Estudio y análisis de la forma
  • Técnicas de representación
  • Generación de objetos
  • Rudimentos de la fotografía
  • La síntesis formal
  • Aplicación de imágenes a piezas gráficas

4. Requerimiento

Cada alumno debe generar un total de 8 imágenes de alto impacto visual. Todas serán representaciones diferentes de un mismo animal dado por la Cátedra:

  • Vaquita de San Antonio
  • Tortuga
  • Caracol
  • Hormiga
  • Araña
  • Pulpo
  • Ratón

El siguiente listado indica las pautas a seguir para la generación de las 8 imágenes del animal asignado:

  1. Un dibujo realista
  2. Una caricatura
  3. Una síntesis gráfica monocromática pluma (sin medios tonos)
  4. Una síntesis a color que incluya medios tonos
  5. Una fotografía con iluminación pareja de una maqueta del animal realizada en plastilina
  6. Una fotografía con iluminación pareja de una maqueta del animal realizada en técnica libre (puede ser un muñeco de peluche, un collage tridimensional o cualquier otra representación material a elección del alumno)
  7. Una fotografía de alguno de los objetos anteriores con una iluminación especial que ayude a generar un clima particular.
  8. Otra fotografía de alguno de los objetos anteriores con un efecto de enfoque y/o encuadre que ayude a generar un clima particular.

El estilo gráfico a aplicar a cada una de las imágenes es libre. Al observar las 8 imágenes, debe percibirse con claridad que se trata de diferentes representaciones del mismo animal.

5. Pautas de evaluación

Para las correcciones en clase y para la evaluación final del ejercicio se tendrán en cuenta los siguientes parámetros:

  • Reconocimiento del objeto-modelo: la imagen debe permitir la identificación clarísima del referente.
  • Calidad gráfica: es la armonía del resultado final, el correcto balance de formas y pesos visuales, la coherencia entre la técnica y la forma representada, el parejo nivel de detalles, la calidad de los trazos y las formas, la corrección de la puesta en página y el acabado final de la entrega.

6. Condiciones de entrega

La entrega se presentará en una lámina vertical de 1 metro por 50 centímetros. Cada una de las 8 imágenes deberá inscribirse en un cuadrado de 25 centímetros de lado. De modo que la lámina exhibirá dos columnas de cuatro cuadrados. En el espacio restante se utilizará para aplicaciones de las imágenes, según el modelo de layout provisto.

Descargar: Modelo de Layout para el ejercicio de Expresión Gráfica 2014

El material provee un archivo de Adobe Illustrator y una serie de Mockups, la mayoría de los cuales se generan a partir de Acciones de Photoshop. No obstante cada alumno podrá utilizar los recursos que desee o sepa manejar.

La lámina deberá ser montada sobre un soporte rígido que le otorgue estructura y estabilidad.

Finalmente, se adjuntará un CD claramente identificado con marcador indeleble (2014, DG1, Expresión Gráfica, Nombre y apellido del alumno) que contendrá las la lámina en formato digital. El formato de la imagen será JPG:

  • Resolución mínima: 1920 pixeles de ancho
  • Resolución máxima: 4096 pixeles de alto

El nombre del archivo responderá al siguiente criterio:

2014_Expresion-Grafica_Nombre-Apellido.jpg

(Los mejores trabajos que resulten de este ejercicio serán publicados en el sitio de la Cátedra, de ahí la importancia de que el material digital solicitado se encuentre en condiciones)

7. Guía para el relevamiento de animales

Características físicas

  • Peso y longitud (comparación con figura humana)
  • Extremidades
  • Ilustración del esqueleto
  • Sentido preponderante (para qué lo utiliza)
  • Imagen y descripción del animal en reposo y en movimiento
  • Descripción de las características más relevantes (datos que lo identifican y diferencian dentro de su especie)
  • Estudio de proporciones entre partes del cuerpo.

Observación:

  • Captar detalles significativos en el cuerpo del animal, en su postura, movimientos y comportamiento
  • Describir aspectos sensibles: color, texturas, etc.
  • Realizar pequeños esquemas que expliquen la relación entre partes, proporciones y volumen, utilizando ejes ordenados y elementos geométricos

8. Guía de Análisis de síntesis gráfica

Objetivo: que los alumnos analicen los aspectos gráficos de un trabajo de buena calidad para poder aplicar lo aprendido a la producción propia.
Para ello vamos a estudiar y poner en evidencia la manera en que el diseñador de ese trabajo le dio origen, trazando ejes, identificando volúmenes, tomando todas las medidas posibles que nos permitan visualizar las decisiones tomadas.
Los siguientes son algunos disparadores para la observación, no los únicos, dado que pueden considerarse otros aspectos que surjan de cada caso particular.

  1. ¿Qué cantidad de datos se han elegido para comunicar el animal? ¿Podría mencionar otras características fuertes de esa figura que han sido descartadas? El punto de vista elegido ¿favorece la comprensión del dibujo y de las características que se enfatizaron?
  2. ¿Existe alguna grilla sobre la que se construye el trabajo? ¿Hay alguna estructura geométrica que sostenga la totalidad de la forma o partes o grupos de ellas ¿Hay alguna forma que rompa esa estructura? ¿Es posible identificar y describir, leyes de construcción de la figura?
  3. ¿De qué tipo son las formas que dan origen al lenguaje gráfico: planos, trazos, manchas, texturas, tramas, combinaciones de varias, etc.? Describirlos. ¿Hay algún lenguaje gráfico que afecte al estilo general de esa síntesis y comunique una sensación o actitud del animal? Justificar.
  4. ¿Se articulan las diferentes formas? de qué manera, cómo con esos encuentros y cómo son los ensambles de formas que cambian de dirección? ¿Qué cantidad de formas o trazos definen la totalidad de la síntesis? ¿Existen figuras que no responden a una forma geométrica siendo más orgánicas y gestuales?
  5. ¿Se pueden observar ajustes ópticos que favorecerán la reducción? ¿Se sostiene en el espacio, es realmente sintética, es pregnante?
  • Feb 28 / 2014
  • Comentarios desactivados en Ejercicios 2014
Diseño I, Diseño II, Diseño III

Ejercicios 2014

Ejercicios 2014-01

Los principales ejercicios de la Cátedra en 2014, para los tres niveles.

Diseño I

  • Expresión gráfica
    Representación gráfica personal, sintética y reconocible de un elemento (un animal, una planta, etc.), a partir del análisis de su forma en la realidad.
    Ver trabajos
  • Introducción al diseño editorial
    Puesta en página para una publicación, basada en la experimentación gráfica con imágenes y tipografía.
    Ver trabajos
  • Gráfica promocional para las redes sociales
    Diseño de un sistema gráfico destinado a dar a conocer en las redes sociales una institución, un comercio, un evento o un producto.
  • Ilustración de portada de libro
    Generación de imágenes para ilustrar y dotar de identidad propia a las tapas de una colección de libros, mediante los diferentes lenguajes de la creatividad gráfica, combinando usos cromáticos y tipográficos.
    Ver trabajos
  • Envase + Diseño de Información
    Diseño de las seis caras y el prototipo a tamaño real de un envase para identificar y comunicar las características de un producto: un juguete, un electrodoméstico, un instrumento utilitario, etc.
    Ver trabajos

Diseño II

  • Gráfica para presentaciones
    Diseño de gráfica de apoyo para una presentación pública de un orador.
    Ver trabajos
  • Signos contemporáneos
    Expresión de la identidad (de un grupo social, un género artístico, una actividad contemporánea, etc.) mediante un sistema de signos de alta síntesis, singularidad creativa y actualidad formal y estilística.
    Ver trabajos
  • Web de producto
    Diseño de sitio web promocional de última generación para un producto o servicio existente en el entorno real, seleccionado por el alumno.
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  • Revista sectorial
    Diseño de una revista completa dirigida a públicos interesados en un tema específico (deportes extremos, tatoo, veganismo, arte digital, etc.).
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  • Branding de TV
    Diseño de un sistema de piezas audiovisuales para identificar un canal de televisión (bumpers, IDs, promos de programas, grillas, “mosca” en acción, etc.).
    Aclaración: Aunque este ejercicio pueda generar cierto temor en un principio, finalmente los alumonos logran dominar las aplicaciones rápidamente y producen resultados sorprendentes y muy creativos, superando en muchísimos casos las expectativas del equipo docente.
    Ver trabajos

Diseño III

  • Packaging
    Diseño de envases de productos de consumo masivos con demandas creativas, estilísticas, de diferenciación, informativas y de calidad, equivalentes a las que se presentan en la realidad de la vida profesional.
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  • Diseño de diarios
    Diseño de un diario de circulación nacional en respuesta a una demanda múltiple: inscripción en el tipo logrando diferenciación respecto de la competencia; unidad estilística general sin pérdida de la diversidad y personalidad de las secciones; respeto por la clase e importancia de las informaciones; y actualidad en el manejo de tipografía e imagen.
    Ver trabajos
  • Web institucional
    Diseño de sitio web para una organización real. Implica un análisis del medio, diagnóstico de la situación actual y experimentación gráfica para arrivar a una propuesta superadora.
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  • Imagen de un evento efímero
    Creación de un sistema de piezas de comunicación para identificar y comunicar públicamente un recital, una exposición o un festival. Incluye la generación de una imagen distintiva (a modo de marca), afiches, cartelería o marquesinas en el predio, mail promocional, entradas, credenciales, aviso en prensa y banners para la web.
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  • Sistema de identidad institucional
    Diseño de signos identificadores (marca gráfica) de alto rendimiento para una institución o empresa. Definición de recurrencias gráficas estables (cromáticas, tipográficas, usos de la marca, etc.) y piezas modelo de los diferentes sub-lenguajes: institucional, promocional, publicitario, interno, ambiental, del servicio, etc.
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