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  • Sep 03 / 2018
  • Comentarios desactivados en Programa del ejercicio Libro Ilustrado 2018
Diseño III, Programas

Programa del ejercicio Libro Ilustrado 2018

1. Objetivos pedagógicos a cumplir

Que los alumnos, en grupo, diseñen un libro de gran formato y cuidada edición sobre un tema particular, con preponderancia de la ilustración por sobre el texto: un «coffee table book» (en español podría traducirse «libro de mesa ratona»).

2. Contenidos principales

  • El libro ilustrado como objeto de regalo o celebración
  • Las imágenes y su capacidad seductora e informativa
  • El libro y la función estética
  • Los tipos de libros
  • Tipografias adecuadas al tipo de problema
  • Cuerpos tipográficos y funciones
  • Color tipográfico
  • Legibilidad
  • Jerarquización y organización de la información (textos e imágenes)
  • La grilla básica: su utilidad y sus límites expresivos
  • Tipologías de páginas de un libro de estas características.
  • Los recursos expresivos (fotos, ilustraciones, infografías, textos, soportes materiales, etc.)

3. Pedido de diseño

Los alumnos, en grupos de 3 integrantes, diseñarán y producirán el prototipo de un libro de tamaño cerrado 21cm de ancho  x  26cm de alto, referente a una temática en particular dada por la cátedra. El diseño tendrá una finalidad expresiva, estética, típica de los libros para regalo, recuerdo o de celebración. El objetivo del libro es fundamentalmente el goce o placer estético visual con información pertinente pero breve. Es una edición especial sin limite presupuestario para la definición de materiales, compaginación, papeles especiales. Será de carácter visual por sobre todo, y de lectura ligera.

El prototipo a presentar tendrá un mínimo de 50 páginas interiores más las tapas en material rígido. Se entregará encuadernado con lomo, con hojas en blanco adicionales hasta completar el espesor de 1,5 cm. (sin contar las tapas), prolijo y guillotinado (no anillado). Los bloques de texto se podrán completar con texto simulado pero los títulos, frases destacadas y epígrafes deberán ser textos reales.

El libro deberá contar con:

  • Tapa y contratapa
  • Cubierta o sobrecubierta
  • Hoja de respeto o cortesía
  • Anteportada o portadilla
  • Página de legales
  • Índice
  • Portadilla de capitulo/sección
  • Apertura de sección o capítulo
  • Foliado
  • Un mínimo de 4 capítulos

Cada capítulo contará con un 15% de texto de lectura, aproximadamente. Como este tipo de libros presenta una alta variedad de estímulos y tratamientos gráficos y tipográficos, el prototipo a presentar deberá considerar los siguientes criterios:

  • Al menos una página completa con texto informativo.
  • Al menos una página con un título (o con título y destacados) sin cuerpo de texto.
  • Como mínimo una imagen a doble página (foto o ilustración) con o sin epígrafe.
  • Al menos una página página con frase/s destacada/s.
  • Al menos una página o doble página con opinión de un experto o personaje reconocido.
  • Al menos una lista, inventario o repertorio de elementos.
  • Al menos una infografía a una o doble página.
  • Al menos una doble página con variedad de imágenes.
  • Al menos una página con tramas o tratamiento de fondo.
  • Al menos una doble con composición tipográfica expresiva.
  • Debe haber variedad de lenguajes (ilustración e imágenes).
  • Se podrá utilizar variedad de papeles, pues no hay limitaciones tecnológicas ni presupuestarias (por ejemplo: se puede incluir páginas desplegables, calados, etc.), aunque los recursos excepcionales a utilizar deberán ser razonables y justificados.

4. Temas

Cada grupo de alumnos contara con un tema a desarrollar :

  • La milonga: El tango bailado, Las milongas de Buenos Aires, El tango salón, El tango escenario, Festivales y concursos, Personajes de la milonga, Gardel bailado, La milonga en el cine argentino, Los pasos del baile, etc.
  • Asado argentino: El asado del domingo, Las parrillas porteñas, El asado en la Pampa, en el norte y en el sur, Historia del asado argentino, Tipos de parrillas y utensilios para hacer asado, Formas de prender el fuego, Secretos de los asadores, Un aplauso para el asador, Francis Mallmann, etc.
  • El libro de Charly: Primeros pasos en la música, Las bandas, Chary García solista, Los escándalos, El bigote de Charly, Las drogas, La recuperación (la ayuda de Palito Ortega), Las ideas de Charly, Charly en cana, Discografía, etc.
  • Fútbol argentino: El potrero, los superclásicos del fútbol argentino, la pelota sin tiento (invento argentino), El mundial 78, Argentina en los mundiales, Futsal y fútbol 5, El club de barrio, El picado con amigos, El ascenso, Los ídolos: Carrizo, Maradona, Messi, etc., Las hinchadas, La primera división, etc.

5. Pautas principales de evaluación

La evaluación del trabajo tendrá en cuenta:

  1. Ajuste tipológico: es la correcta adecuación del estilo del libro propuesto a la tipología asignada.
  2. Valor estético: atractivo y seducción visual de la propuesta.
  3. Organización editorial y comunicación: es el resultado de la pertinencia y corrección de las decisiones del diseño editorial en relación con el tema asignado. Implica la correcta selección y composición tipográfica, y la correcta selección y tratamiento de las imágenes.
  4. Calidad gráfica general: armonía de la puesta en página, coherencia de las decisiones adoptadas, adecuación a los estándares altos de calidad en mensajes similares.
  5. Presentación: calidad, cuidado y ajuste a la consigna de los prototipos entregados.

6. Referencias

  • Jun 28 / 2018
  • Comentarios desactivados en Programa del ejercicio Diseño Web 2018
Diseño III, Programas

Programa del ejercicio Diseño Web 2018

1. Objetivos

Que el alumno diseñe y produzca un sitio web adaptable a los diferentes formatos de pantalla, para una empresa u organización asignada por la Cátedra.

 

2. Contenidos

  • Códigos de programación (HTML, CSS, Javascript, PHP, etc.)
  • Tecnologías para el desarrollo gráfico de sitiow Web (jQuery, Bootstrap, plantillas, LESS, SASS, etc.).
  • ¿Qué es diseñar para la web? ¿Qué es un buen diseño web?
  • Tipologías web: funciones y características.
  • Sitios Web de empresas e instituciones.
  • Experiencia de usuario (UX) y diseño de interfases gráficas (UI).
  • SEO (optimización del código para motores de búsqueda).
  • Navegabilidad, usabilidad, interactividad y accesibilidad.
  • Diseño responsivo.

 

3. Requerimiento

Cada alumno desarrollará un sitio web adaptable (responsive), de carácter comercial/persuasivo, para una empresa u organización que le será asignada. El sitio podría o no tener más páginas de las que se requieren en este ejercicio, pero a los efectos de unificar el alcance de todos los trabajos, se requiere el diseño y desarrollo exclusivamente de los siguientes elementos:

  • La página principal del sitio.
  • Un listado de servicios o experiencias que la empresa brinda, que puede incluirse en la página principal.
  • Una página modelo de uno de los servicios que la organización/empresa ofrece.
  • Un formulario de contacto (puede ser un popup, una página indepentiente o una sección en las diferentes páginas del sitio, según convenga al caso).

A continuación se describe el perfil de las organizaciones para las que se requiere el diseño de un sitio web:

  1. Circuela
    Escuela de circo para chicos y chicas de hasta 12 años ubicada en el barrio de Palermo. Brinda un espacio único para el aprendizaje y el desarrollo de los niños a través de sus clases de malabares, acrobacias, equilibrios, elasticidad y acrobacias en telas y aro. Divididos en diferentes niveles por dificultad y grupos reducidos para poder otorgarle a cada niño la atención y cuidado que necesita. Las características especiales de este espacio y sus profesionales le permiten dar además un servicio de clases especiales para un cumpleaños diferente, con capacidad limitada.
  2. Dizzy’s
    Club de jazz y bar en Microcentro con ambientación tradicional inspirada en los años 20, orientado al público en general. Con tragos de autor y suave música de fondo es el lugar ideal para una salida especial. Epicentro de los principales festivales de jazz en Buenos Aires, con shows los viernes y sábados. Reconocidos músicos del ambito local e internacional se dan cita en este club. Escondido en las calles más porteñas de la ciudad, difícilmente sea hallado sin tener su dirección exacta.
  3. Lado B

    Hostel moderno en Barrio Norte, con bar 24 hs., música y eventos especiales, orientado a estudiantes y jóvenes viajeros. Sus instalaciones son limpias, utilitarias, pero coloridas y divertidas, pensadas para la comodidad, distensión y diversión de los viajeros. Destaca su decoración con muebles simples y prácticos, que hacen de cada espacio un lugar para disfrutar. Ofrece variedad de actividades para los huéspedes, para que tengan una experiencia única de la vida en Buenos Aires. Ideal para turistas que viajan solos o simplemente con ganas de conocer gente de todo el mundo.

  4. Jackson
    Barbería ubicada en Las Cañitas, con ambientación basada en un mix de elementos actuales y retro de entre fines del siglo XIX y mediados del siglo XX. Su principal objetivo es brindar una experiencia masculina en servicios de peluquería y barbería, para jóvenes con gran sensibilidad por la estética personal y la estética en general. Brinda un espacio de entretenimiento y distracción, que pone en valor lo «hecho a mano» y el trato personal. Buena música, excelente atención.

Descargar Logotipos

Por tratarse de un ejercicio cuyo resultado no termina en el papel —sino en la pantalla—, a lo largo de las clases los alumnos presentarán sus propuestas en un navegador. En ese sentido, convendrá que quienes cuenten con computadoras portátiles las lleven al taller todas las veces que puedan. Asimismo, para poder probar los sitios en tabletas y teléfonos móviles, convendrá que mantengan una versión accesible desde la web.

 

4. Pautas de evaluación

  • Calidad gráfica: selección y combinación de elementos gráficos acorde a los estándares de calidad del género en la actualidad.
  • Claridad comunicacional: correcta selección, organización y jerarquización de los contenidos.
  • Adecuación a los códigos funcionales del medio Web: respeto de los códigos de funcionamiento impuestos y ya conocidos por el público.
  • Adecuación estilística: el clima visual de la propuesta gráfica debe resultar adecuado al emisor y al tipo de mensaje.
  • Presentación: cumplimiento de las pautas requeridas.

 

5. Entrega

La entrega será virtual y estará compuesta de dos partes:

  1. Subir el código completo del sitio y el código de la plantilla utilizada via Drive.
  2. Publicación en la Web del sitio desarrollado.
    Seguir la Guía Cómo publicar un sitio via FTP.

El código completo del sitio desarrollado y de la plantilla utilizada debe incluir solamente los archivos del sitio. Muchas plantillas incluyen otras carpetas con recursos y documentación que no forman parte del sitio. Para que no queden dudas sobre la carpeta que necesitamos, es solamente la que incluye la home (página de inicio) del sitio y las carpetas css, js, etc. Cualquier otra carpeta fuera de esa carpeta principal del sitio, no debe formar parte de la entrega. Esto aplica tanto al sitio desarrollado como a la plantilla utilizada.

La entrega por Drive debe realizarse subiendo una carpeta con la siguiente denominación:

2018_dg3_web-institucional_Nombre-Apellido

Esta carpeta deberá incluir en su raíz únicamente dos carpetas y un archivo html:

• web
• plantilla
• entrega.html

Ejemplo de la estructura de la carpeta:

Mantener las denominaciones mencionadas.
El archivo «entrega.html» deberá ser editado para incluir los datos del alumno y los links al sitio publicado y al preview del template utilizado.

Descargar el archivo «entregaWeb.html»

A quien le resulte más fácil subir todo el contenido de la carpeta zipeado, por supuesto que puede hacerlo. Solamente les pedimos asegurarse de que al descomprimir el archivo el resultado incluya la carpeta con la denominación solicitada. Obviamente, el zip deberá tener mismo nombre que la carpeta. Por ejemplo: 2018_dg3_web-institucional_Nombre-Apellido.zip

El plazo máximo para subir los archivos de la entrega al Drive es el Jueves 16 de agosto a las 18 hs.

 

6. Recursos útiles para realizar el ejercicio

Ver trabajos de alumnos de años anteriores

Tutoriales en video necesarios para el ejercicio:

Tutoriales en video para quienes quieran aprender sobre el tema, más allá del ejercicio:

Software para editar código:

  • Brackets (gratuito, para Mac y Windows)
  • Atom (gratuito, para Mac y Windows)
  • Sublime Text (gratuito, para Mac y Windows)
  • Koala (preprocesador CSS gratuito, para compilar LESS y SASS, para Mac y Windows)

Referecia técnica de código para consultar en caso de ser necesario (a quienes puedan leer en inglés, les recomendamos utilizar las referencias en ese idioma, ya que son mejores y más actualizadas que las que están en español):

Plantillas HTML5:

  • May 13 / 2018
  • Comentarios desactivados en Programa del ejercicio Gráfica para evento 2018
Diseño III, Programas

Programa del ejercicio Gráfica para evento 2018

1. Objetivos pedagógicos a cumplir

Diseñar un sistema de comunicación e identificación para un evento temático, en los tiempos reales de la práctica profesional.

2. Contenidos principales

  • La identificación y los medios gráficos de identificación.
  • Comunicación e identificación visual de eventos: marca efímera.
  • Los códigos promocionales y persuasivos. El registro informativo y legal.
  • Llamado de atención y singularidad.
  • Unidad estilística en los sistemas gráficos de piezas. Constantes y variables.
  • Secuencia de lectura, llamado de atención, adaptación a distintos tamaños y formatos.
  • Legibilidad.
  • Jerarquización y organización de la información.
  • Estilos gráficos para promociones.

 

3. Pedido de diseño

Cada estudiante diseñará un sistema de piezas de carácter promocional para un evento. El diseño tendrá el objetivo de otorgarle identidad y personalidad gráfica al evento; informar correctamente acerca de los motivos, precios, lugar, fechas, y, fundamentalmente, persuadir al público destinatario para que concurra.

El sistema de la promoción incluirá, al menos, las siguientes piezas:

  • Gráfica en el frente del edificio o predio donde se realizará. Para esto cada alumno tendrá que sacar/ obtener una foto del lugar y montar su mensaje sobre las estructuras existentes o simular la situación.
  • Sitio web: solo la página de inicio o página única (escritorio y móvil).
  • Mail promocional (escritorio y móvil).
  • Página de Facebook (avatar, encabezado y posteo).
  • Afiche de vía pública 110 x 140 cm. (Carteleras municipales). Cada alumno deberá presentar el afiche montado en una cartelera real en el entorno urbano, para eso tendrá que sacar previamente una foto adecuada a este pedido.
  • Aviso en prensa: página de revista. Cada alumno elegirá una revista cuyo perfil sea compatible con el evento elegido, y montará su aviso en página impar, pero mostrando la doble página completa (la página par debe ser tomada de una revista real). Formato 20 x 28 cm.
  • Invitación impresa: tamaño a elección, formato mínimo 10 x 15 cm. (frente y dorso).
  • Merchandisign posible del evento a elección (ejemplo bolsa)
  • Animación de la imagen del evento (breve video).
    ​ Tendrá una función publicitaria y deberá contar con principio y fin. El video deberá tener un mínimo de 5 y un máximo de 15 segundos. Este video será para exhibir en youtube, en publicidad en televisión o web, en pantallas in situ, etc.
  • ​Ademas deberán realizar un ID multiuso de la marca del evento​ que podría usarse para agregar antes o después de cualquier video generado en torno al evento o como separador para ser exhibido durante las charlas. Esto requerirá pensar en una gráfica para la marca del evento que a posteriori pueda tener movimiento/animación.

El evento contará con 4 sponsors elegidos por el alumno, acordes al rubro, cuyas marcas deberán ser incluidas en todas las piezas gráficas. Ver ejemplos de años anteriores.

 

4. Pautas principales de evaluación

La evaluación del trabajo tendrá en cuenta:

  • Capacidad identificatoria: La adecuada relación de imágenes, cromática, tipografía y misceláneas para otorgarle personalidad propia acorde al caso.
  • Carácter sistémico: La capacidad de las piezas de articularse como partes de un mismo mensaje.
  • Lenguaje promocional: Adecuación de la propuesta gráfica a los fines del pedido: persuadir al público y provocar la asistencia al evento.
  • Ajuste tipológico y estilístico: Es la pertinencia de las decisiones formales al tipo de evento y caso específico.
  • Rendimiento comunicacional: Clara comprensión de la imagen y el texto principal. Correcta selección de contenido y correcta jerarquización.

5. Temas

Los docentes asignarán en clase los temas a desarrollar.

Todos los eventos se realizarán en el predio de La Rural los días 13, 14 y 15 de Octubre.

MEGAPLAY
La mayor feria latinoamericana de video juegos.
Feria de videojuegos, tecnología y entretenimiento más importante de la región donde podrán acceder a lo último y lo mejor
de la industria internacional y local. Cuenta con actividades para toda la familia, lanzamientos exclusivos, numerosos expositores,
torneos de e-sport, concursos de cosplay, shows en vivo, charlas y talleres.
 
NATURALIA
La feria de las plantas, flores y jardines.
Stands de viveros procedentes de diversos lugares del país y espacios para destacados floristas.
En los más de 130 puestos se podrá encontrar una amplia gama de maquinarias, decoración para el jardín,
plantas exóticas, jardines verticales, servicios de compost, entre otros.
Contará con espacios de recreación, actividades medioambientales, charlas de expertos y talleres educativos.
TENTACIONES
La feria de la pastelería y repostería. 
Destinada a realizadores, reposteros, pasteleros, y amantes de la cocina dulce. Aquí podrán encontrar todas las novedades del sector: insumos, materias primas nacionales e importadas, stands de productos elaborados ademas de profesionales pasteleros internacionales que brindarán clases demostrativas.
Mayoristas, distribuidores, fabricantes y particulares podrán encontrar aquí todas las nuevas tendencias.
ACUASPORT
La gran feria de los deportes acuáticos.
Todas aquellas personas que la visiten podrán encontrar una gran oferta de productos y servicios relacionados con los deportes náuticos, la tecnología y los servicios navales. Buceo, snorkel, pesca submarina, surf, windsurf, kit surf, paddle surf o kayac entre otros.
Se brindarán ponencias sobre los diferentes deportes así como también la presentación de novedades de suministros, equipamientos y accesorios
Diferentes talleres y workshops se realizaran en las 3 jornadas del evento.

6. Condiciones de la entrega

Se entregará en 3 paneles tamaño A3 montado en soporte rígido, unidos de modo que se puedan plegar. La distribución de piezas en los paneles será informada oportunamente por la cátedra. Estos paneles deberán ser subidos al drive en un .pdf junto con la publicidad + ID animado. Podrán acompañar la entrega de piezas sueltas impresas en casos que lo consideren necesario. Las mismas deberán entregarse dentro de un sobre pegado por detrás de los paneles.

  • Abr 06 / 2018
  • Comentarios desactivados en Guía Entrega Parcial 01: Copia de Envase 2018
Diseño III, Programas

Guía Entrega Parcial 01: Copia de Envase 2018

A cada alumno se le asignará uno de los siguientes modelos los cuales tiene indicados sus tamaños reales.

Deberá realizarse una copia 1:1 de estos frentes en al menos cuatro etapas (capas) impresas cada una en una hoja A4.

Posteriormente deberá utilizar los recursos gráficos del pack de copia asignado y aplicarlos en el frente del pack que les toca diseñar (estructuras, pesos y tipos de tipografías).

Por último quien lo desee podrá traer más opciones de frentes.

Además de las impresiones, deberán traer una maqueta 1:1 en blanco del pack que les toca diseñar. Lo utilizaran clase a clase para hacer las pruebas de diseño así como también el brief impreso ( o descargado en el celular) y los referentes de pack impresos y reales.

 

(Haciendo clic en la imagen de los modelos se puede bajar un archivo de mayor resolución)

Modelos

Exquisita. Flan sabor vainilla

A. 9×12,5cm

 

Equal Sweet

B. 9x13cm

 

Chocolate Águila

C. 7×18,5cm

 

galletitas_grisbi

D. 7x21cm

 

 

  • Abr 04 / 2018
  • Comentarios desactivados en Programa del ejercicio Diseño de Envase 2018
Diseño III, Programas

Programa del ejercicio Diseño de Envase 2018

1. Objetivos pedagógicos a cumplir

Que cada estudiante diseñe un envase de producto de consumo masivo y una variante de sabor/tipo, con calidad gráfica competitiva en el mercado actual, para una nueva marca.

 

2. Contenidos principales a tratar en las clases

  • Funciones comunicacionales del envase de consumo masivo.
  • Estilos más utilizados en los envases existentes en el mercado.
  • Niveles de calidad gráfica el los diferentes rubros.
  • Valoración de casos de alto rendimiento.
  • Análisis y diagnóstico de envases particulares.
  • Marca gráfica e identificación de producto de supermercado.

 

3. Pautas y recomendaciones generales

Todo envase sirve, en esencia, para contener un producto. Durante muchos años, los envases de comestibles se limitaron a esa función elemental y prácticamente no necesitaron del diseño gráfico. Con el tiempo el envase fue incorporando cada vez más información y requerimientos de diferentes tipos. Con el surgimiento del supermercado y su instalación como modo de comercialización dominante, el envase sufrió cambios importantísimos, que no se dieron de un día para el otro sino en forma paulatina, en algunos casos en consonancia con el surgimiento de nuevas tecnologías, nuevas legislaciones y cambios en los hábitos de consumo.

El envase de producto comestible para supermercado hoy lleva un código de barras para poder registrarlo al llegar a la caja, cierta información nutricional que en algunos casos es obligatoria, indica el peso o volumen del producto en un cuerpo tipográfico mínimo predeterminado e incluye la leyenda «Industria Argentina» en el frente, además del listado de ingredientes y la información del fabricante. Estos elementos, presentes en casi todos los envases, son requerimiento técnicos y legales, que exigen cierta pericia del diseñador para componerlos y combinarlos con otros estímulos visuales específicos de cada caso, como frases destacadas, aclaraciones, recetas, cucardas, etc. Sin embargo, el principal problema y desafío del envase de supermercado es otro. Al competir en la góndola con otros productos, generalmente muy similares, necesita llamar la atención y ser rápidamente reconocido por el público: debe lograr que el producto sea seleccionado, extraído de la góndola y puesto en el carrito. El acto de compra dura apenas unos instantes; es tan fugaz que exige al diseñador convertir al envase en un dispositivo especialmente preparado para esa tarea.

Si el público no elige el producto, porque no lo encuentra, porque no lo reconoce, o porque no lo identifica como una alternativa dentro de una categoría determinada, y no lo pone en su carrito, el envase habrá fracasado, y la responsabilidad será en gran medida del diseñador. Es por eso que la función identificadora del envase comparte protagonismo con su función persuasiva, dejando en un segundo plano toda la información complementaria, que, por supuesto, también debe resolverse con gran calidad gráfica y claridad comunicacional.

La tarea primordial de identificar-persuadir se focaliza en el frente del envase, el lado que se ve en la góndola; no en el dorso ni en los laterales. Los principales elementos que conforman la impronta del frente del envase son: la marca gráfica del producto (generalmente un logotipo), el color dominante del envase y, en la mayoría de los casos, una ilustración (hay envases, pocos, sin ilustración). De modo que la combinación de estos tres elementos gráficos es la que cumple la función primordial mencionada. En ese sentido, si bien todos los elementos que aparecen en el envase deben ser preferentemente de altísima calidad, la falta de calidad en la marca, en la ilustración y en la impronta del frente representan un problema mucho más grave que otras deficiencias en el dorso o en los laterales del envase, ya que esas otras composiciones cumplen unas funciones informativas, que son importantes, pero no tanto como la función de identificar-persuadir que cumple el frente del envase.

El logotipo de una marca de producto de supermercado no se utiliza únicamente en el envase. También se utiliza en situaciones promocionales (cenefas, colgantes, banderas, estandartes, vehículos, merchandising, catálogos de supermercados) y publicitarias (avisos en medios gráficos, televisión, vía pública); en el supermercado, fuera del supermercado y en la pantalla (Web, redes sociales, emails promocionales, etc.). En ese sentido, el problema de diseñar una marca para un producto no se limita a diseñar solamente una marca gráfica para que quede bien en un envase en particular. La marca gráfica de un producto de consumo masivo debe estar preparada para identificarlo correctamente, sea donde sea, garantizando su reconocimiento.

Como puede verse, los problemas de diseñar una marca gráfica y un envase, están íntimamente relacionados y es muy común que se presenten en tandem. Por eso la especialidad del diseño de packaging se inscribe en el universo del branding. No es casualidad que la mayoría de los estudios de diseño dedicados a este tema, se presenten a sí mismos como empresas de branding; en este caso, branding de producto.

Cada vez que un cliente solicita el diseño de un nuevo envase, puede suceder que el producto en cuestión sea una extensión de línea de una marca existente o que sea el primer producto de una nueva marca. Cuando sucede lo primero, obviamente, no se necesita diseñar un nuevo logotipo, y se utiliza el existente, salvo que se requiera un rediseño. Como en este ejercicio todos los productos son nuevos, los estudiantes deben diseñar un nuevo logotipo.

El estilo gráfico de un envase se define a partir del perfil buscado para el producto y del público al que este apunta. El envase no debe prometer ni aparentar algo diferente, pues de ese modo difícilmente conseguirá sus objetivos. Un envase demasiado sofisticado para un producto popular como el azúcar, podría espantar muchos clientes, incluso teniendo un precio competitivo. La misma suerte correrá un envase demasiado estridente para un producto muy especial que busque seducir a un público muy reducido y exigente. El desafío es encontrar el tono justo para reflejar el perfil del producto y complacer al público al que se busca llegar.

Durante este ejercicio diseñamos envases con dos perfiles bien diferentes y opuestos, que llamamos «popular» y «alta gama». Es muy importante entender que estas categorías no son precisas, estáticas, sino bien laxas. Entre las situaciones extremas del producto popular de bajo costo y el producto premium más caro del mercado, existe un amplio gradiente de posibilidades. Usamos los términos «popular», «alta gama» y «premium» solamente para entender y establecer en qué grupo del imaginario popular se encuentra el producto; para definir el posicionamiento buscado, y, en consecuencia, para definir qué estilos gráficos, estéticas, podrían adecuarse al caso. Este dato no alcanza para definir el posicionamiento ni los estilos adecuados al caso, sino que debe cruzarse con otros factores:

  • las características que distinguen a la categoría del producto (en el mercado en el que este se insertará),
  • las características distintivas de la marca (sus valores diferenciales específicos),
  • las tendencias gráficas del momento,
  • las estéticas que podrían capturar la atención del público objetivo,
  • etc.

Conocer esa información y procesarla en función de los objetivos buscados, es la clave para vestir adecuadamente al producto.

La diferenciación respecto de los competidores no debe considerarse una meta a lograr en todos los casos. Separarse lo más que se pueda de la competencia puede ser la mejor estrategia en algún caso y la peor en otro. Hay productos a los que les conviene diferenciarse y otros a los que les conviene presentarse como una alternativa equivalente a un competidor existente y capturar parte de su clientela, por ejemplo, con el argumento de un mejor precio. Por lo general no hay reglas absolutas. Cada marca tiene una estrategia general de posicionamiento y, a veces, estrategias diferenciadas para sus distintos productos o líneas de productos.

 

4. Pedido de diseño

Cada alumno diseñará la gráfica completa de un envase y una variante de sabor/tipo, respondiendo a un caso y requerimiento específico que le será asignado, y entregará los dos prototipos de su propuesta de solución a tamaño real. Se trata de una nueva marca que sale a competir en un segmento específico del mercado. El alumno definirá todos los aspectos del envase: logotipo, imágenes, misceláneas, información promocional, técnica y legal, etc., en función de unos requerimientos (brief) que se fijarán en clase sobre posicionamiento, estilo, calidad gráfica, llamado de atención, diferenciación de la competencia, legibilidad, orden de lectura, información clara, etc.

Los casos serán seis: tres productos con orientación muy amplia y precio de venta competitivo (productos populares/masivos) y tres productos de perfil exclusivo/sofisticado (productos de posicionamiento alto).

 

Productos masivos:

  1. Hamburguesas
    • Marcas: Mondo Burger | Auténtica
    • Variantes: carne | pollo
    • Formato: caja de 12 unidades (el frente es la cara superior), apertura por lateral corto
    • Dimensiones: 11 x 22 x 8,5 cm (frente: 11 x 22)
    • Empresa productora: Krafter S.R.L.
  2. Jugo de frutas
    • Marcas: Delifrut | Puravit
    • Variantes: naranja | manzana
    • Formato: tetra brik 1 litro (vertical), tapa a rosca en cara superior
    • Dimensiones: 7,5 x 19,5 x 7 cm (frente: 7,5 x 19,5)
    • Empresa productora: Del Campo S.A.
  3. Bocaditos para mascotas (perros)

    • Marcas:  Whompy | Bong
    • Variantes: carne | pollo
    • Formato: caja 250 g (vertical), apertura por cara superior
    • Dimensiones: 13 x 17 x 5 cm (frente: 13 x 17 de alto)
    • Empresa productora: Sunchales S.R.L.

 

Productos de posicionamiento alto:

  1. Tostaditas saladas
    • Marcas: Asturias | Dellacasa
    • Variantes: clásicas | con aceite de oliva y sal marina
    • Formato: caja 140 g. (vertical), apertura por cara superior
    • Dimensiones: 12 x 15 x 6,5 cm (frente: 12 x 15)
    • Empresa productora: Dandy S.R.L.
  2. Aceite de oliva
    • Marcas: Suyai | Olimpia
    • Variantes: virgen | virgen extra
    • Formato: lata 1 litro (base rectangular, esquinas redondeadas), tapa a rosca en cara superior
    • Dimensiones: 11 x 17 x 5,5 cm (frente: 11 x 17)
    • Empresa productora: Desup S.A.
  3. Té en hebras
    • Marca: Lincoln | Kundalin
    • Variantes: té negro | té rojo
    • Formato: caja de 65 g. (vertical), apertura por cara superior
    • Dimensiones: 8 x 13 x 8 cm (frente: 8 x 13)
    • Empresa productora: De la Concepción S.A.

 

5. Pautas de evaluación

  • Claridad informativa. Cada signo presente en el envase, sea verbal o no-verbal, y el conjunto de signos (el envase) debe contribuir a comunicar al público la información correcta, necesaria y pertinente al caso.
  • Adecuación estilística. El trabajo debe tener un estilo adecuado al caso, que debe responder al posicionamiento del producto. El aspecto general del envase no debe disparar la mente hacia universos de sentido incompatibles con ese posicionamiento buscado y con la categoría en la que producto debe inscribirse; al contrario, debe procurar anticiparlos, de ser posible a la primera mirada, incluso antes de iniciar la lectura de los estímulos verbales. Algunas categorías de producto son mucho más amplias que otras y permiten una mayor libertad estilística.
  • Singularidad justa. El producto debe diferenciarse de sus competidores, pero al mismo tiempo debe mantenerse dentro de su tipo y categoría.
  • Llamado de atención. Debe adecuarse al perfil del producto y a sus necesidades de destaque en el entorno en que es exhibido. El llamado de atención no debe pecar ni de más ni  de menos.
  • Calidad gráfica. La calidad debe verificarse en cada elemento gráfico, pero también en su combinación con el resto de los elementos de la composición. El conjunto debe lograr la mayor armonía y coherencia visual posible, para que el producto final se inscriba en los más altos estándares del tipo «envase de supermercado».
  • Ajuste a la consigna. La presentación de la maqueta debe ajustarse al pedido: respetar las medidas y formato solicitados.

 

6. Entrega

Los trabajos se entregarán en formato de maqueta en escala 1:1.

 

7. Links de referencia

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