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Posts Categorized / Diseño III

  • Abr 05 / 2016
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Diseño III, Programas

Programa del ejercicio de Diseño de Envases 2016

1. Objetivos pedagógicos a cumplir

Que cada estudiante diseñe todos los aspectos gráficos (informativos/ legales, persuasivos, promocionales, identificatorios, etc.) de un envase de producto de consumo masivo, de un estilo determinado, con calidad gráfica competitiva en el mercado actual:

Un envase de producto del segmento popular (nueva marca para competir en el segmento)
Un envase de producto del segmento alta gama 
(nueva marca para competir en el segmento)

2. Contenidos principales a tratar en las clases

Funciones comunicacionales del envase de consumo.
Análisis de los estilos principales.
Niveles de calidad dentro de rubros determinados.
Detección de ejemplos de alto rendimiento.
Análisis y diagnóstico de envases particulares.
Logotipo e identificación de producto.

3. Pedido de diseño

Cada alumno diseñará la gráfica de un envase de manera completa y presentará prototipos a tamaño real.

Diseñarán todos los aspectos comunicacionales del envase: logotipo, imágenes, misceláneas, información promocional y legal, cromática, plan tipográfico, etc.
Para cada caso, deberán considerarse los requerimientos específicos del programa de diseño, a saber: estilo, calidad gráfica, llamado de atención, diferenciación de la competencia, legibilidad, orden de lectura, etc.

3.1. Diseño de envase de productos del segmento popular

Se trata de un segmento del mercado donde puede observarse una alta calidad gráfica y comunicacional de los envases. La sobre oferta de productos implica mayor competitividad. Los envases necesitan un estilo gráfico compatible con el posicionamiento: popular/estándar, de precio bajo/medio. Esta es una de las grandes dificultades de estos diseños: diseñar gráfica popular alta calidad.

Producto 1: Leche chocolatada (tetra pak de 1L).
Marca: Chocolatte / Chokis
Dimensiones de la caja: 9 cm (ancho) x 17,5 cm (alto) x 6,5 cm (profundidad).
Empresa productora: Granja Prado. Ltda.

Producto 2: Postre Brownies (caja 425g).
Marca: Bon Appetit / La creme
Dimensiones de la caja: 14 cm (ancho) x 19 cm (alto) x 4 cm (profundidad).
Empresa productora: Molienda Sur S.A.C.I.F.I.

Producto 3: Arroz koshihikari (200g)
Nombre:  Sakura / Haiku
Dimensiones de la caja: 14 cm (ancho) x 16 cm (alto) x 4 cm (profundidad).
Empresa productora: Campo Grande S.A.

3.2. Diseño de envase de productos del segmento alta gama 

Estos productos se ubican dentro del segmento más elevado (alta calidad y precio, imagen de refinamiento “gourmet” y sofisticado). El estilo adoptado por cada alumno tendrá que acompañar este posicionamiento.

Producto 1: Caja para botella vino 750 ml
El alumno podrá definir la variedad según sus preferencias.
Marca: Las Lozas | El shincal
Dimensiones de la caja:
Empresa productora: Bodega Mishki Mayu

Producto 2: Caja para botella aperitivo Fernet 750 ml
Marca: Rosario / Los Molles
Dimensiones de la caja: 8 cm (ancho) x 30 cm (alto) x 8 cm (profundidad).
Empresa productora: Finca El Durazno S.A.

Producto 3: Caja para botella Aceite de oliva (500 ml)
Marca: Antigal / Ares
Dimensiones de la etiqueta: 6,5 cm (ancho) x 29 cm (alto) x 6,5 cm (profundidad).
Empresa productora: Talampaya S.A.

4. Pautas principales de evaluación

Singularidad/llamado de atención: es la capacidad de los envases de diferenciarse -singularidad- de sus competidores y de atraer la mirada en góndola -llamado de atención-. El grado de singularidad y llamado de atención debe ser el adecuado al perfil y posicionamiento del producto; ni mayor, ni menor.

Adecuación estilística: es la mayor o menor pertinencia del estilo gráfico propuesto (tipo de imágenes, logotipo, tipografías, organización del plano, cromática, etc.) al rubro del producto y al perfil particular del caso.

Calidad gráfica: es la armonía estética, la coherencia y el ajuste de los elementos gráficos propuestos para inscribirse dentro de los estándares altos de su tipo.

Presentación: es la mayor o menor capacidad de la maqueta para evocar las características del producto real impreso.

5. Límites

Para la realización del trabajo tendrán que respetarse las medidas definidas para cada envase.

La marca, selección tipográfica, tipo de imágenes y demás decisiones gráficas quedan a criterio del alumno y no se ponen límites o restricciones técnicas mientras se cumpla con los parámetros de estilo, llamado de atención, singularidad, calidad, etc. fijados en la etapa de análisis y diagnóstico.

6. Entrega

Los envases se entregarán de manera completa y se presentarán en escala 1:1

7. Link’s de referencia

http://www.packagingoftheworld.com/

http://www.packagingserved.com/

http://lovelypackage.com/

http://www.tridimage.com/

  • Abr 02 / 2016
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Diseño III, Ejercicios, Sin categoría

Trabajo Práctico: copia de envase

Estos son los frentes para el ejercicio de copia.

La copia debe estar realizada en al menos cuatro etapas (por capas).
Tres propuestas de flash.
Aquellos alumnos a los que les fue asignado el envase de puré Maggi, deberán realizar la copia del envase Vitina.

Modelos

Frente-GelatinaFrente-Quickfrente-Vitina

  • Oct 05 / 2015
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Artículos, Diseño III

Perfil básico de los casos para el trabajo final

Cadena de pizzerías

Un grupo de pizzeros tradicionales ha decidido juntarse para competir contra las cadenas de pizzerías (Kentucky, Continental, etc.).

La intención es iniciar con dos o tres locales emblemáticos muy bien ubicados, hacer mucha prensa y publicidad para instalar la marca, y luego crecer con un sistema de franquicias en el GBA e interior del país.

Posicionamiento: pizzas, empanadas y repostería argentina de buena calidad, producidas por maestros pizzeros, y precios populares, pero no los más baratos. Altísima tradición y trayectoria en la elaboración de los productos.

Envíos a domicilio.

 

Red de gimnasios

Un grupo de entrenadores, profesores de educación física, médicos y kinesiólogos han formado una cooperativa para instalar una cadena de gimnasios.

Los gimnasios, además de brindar los servicios habituales de este tipo de locales tendrá profesionales dedicados a la rehabilitación, kinesiología y tratamientos especiales. Por otra parte, en cada ciudad o barrio importante, tendrán un gran local para prácticas deportivas (basquet, futbol 5, artes marciales, etc.).

Se pueden realizar actividades libres, clases regulares, rutinas y entrenamientos personalizados, y tiene convenios con obras sociales para tratamientos kinesiológicos.

Posicionamiento: muy actualizado y moderno, equipamiento de avanzada. Orientado a clase media y media alta. Un nuevo concepto en gimnasios.

 

Centro nacional de arte contemporáneo

El gobierno nacional ha decidido la creación de tres centros de arte contemporáneo que se localizarán en tres barrios populosos: Lugano, San Telmo y Saavedra. El proyecto contempla la creación de centros similares en la principales ciudades del país.

Cada uno de estos centros estará dedicado a la educación superior gratuita, a la promoción y exhibición de teatro, danza y música de carácter contemporáneo y de vanguardia, con especial énfasis en los creadores e intérpretes argentinos.

(Para estos centros se entiende como “arte contemporáneo” el producido luego de la segunda guerra mundial, con especial interés en las expresiones de los últimos 30 años).

Para cada caso el gobierno pondrá en valor o construirá especialmente edificios con alto equipamiento tecnológico, aulas, oficinas y salas para la asistencia del público a los espectáculos.

Posicionamiento: contemporáneo, joven, libre y amplio en lo estético. Abiertos a la comunidad, gratuito y de calidad tanto en lo educativo como en las obras y espectáculos exhibidas.

  • Oct 05 / 2015
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Artículos, Diseño III

Pedido de relevamiento y propuesta para el trabajo final de DIII

Cada grupo deberá realizar un relevamiento del tema asignado. Dicho relevamiento se presentará en hojas A4 y contendrá los siguientes puntos:

1.Perfil de la institución (repetir aquí el perfil dado con las ampliaciones que consideren convenientes y necesarias).

2. Imágenes de las marcas de las empresas competidoras directas o de instituciones homólogas.

3. Imágenes de las marcas de empresas e instituciones de similares características (competencia indirecta).

4. Detectar 9 marcas líderes en el rubro por su calidad y rendimiento gráfico, que operen en nuestro país o no (puede completarse con marcas de serctores próximos o similares). (Las imágenes de las marcas de los puntos 2, 3 y 4 tendrán unas dimensiones aproximadas de 3×3 cm.).

5. Hacer un listado completo de las piezas de comunicación que utilizará la institución en su actividad corriente.

6. Indicar cuáles son, dentro de dichas piezas, las que tiene mayor importancia en la comunicación e idetificación (piezas clave).

7. Definir brevemente las necesidades de la futura marca en los siguientes parámetros:

Estilo adecuado:

Grado necesario de llamado de atención:

Tipo o tipos marcarios recomendados:

Singularidad requerida:

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