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Programa del ejercicio Branding de TV 2015

  • Oct 15 / 2015
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Branding de TV, Diseño II, Programas

Programa del ejercicio Branding de TV 2015

1- Objetivos pedagógicos a cumplir

Que los alumnos diseñen un sistema de identidad visual (identificadores, separadores, etc.) de un canal de televisión asignado.

Dicho sistema implicará necesariamente la animación gráfica y el sonido ya que identificará al canal y a sus mensajes en pantalla durante las emisiones habituales.

Como ejemplos de piezas a diseñar se sugiere ver los siguientes videos:

2- Contenidos principales

  • Función y características de las principales piezas audiovisuales para la identificación de un canal de televisión.
  • Sistemas gráficos audiovisuales.
  • La calidad en el medio audiovisual.
  • Movimiento, sonido, tiempo y ritmo.

3- Pedido de diseño

Se supone que el diario Olé, la Universidad de Buenos Aires y la revista Genios van a tener, cada una, un canal de TV para aumentar y potenciar su actual imagen institucional y expandir el conocimiento de sus respectivas actividades, logros y ofertas en el gran público.

Las tres tienen una gran cantidad de contenidos y temas de interés como para sostener un programación interesante.

A cada estudiante se le asignará un canal para que diseñe una serie de piezas.

Olé TV

Eslogan: Alentemos juntos

Perfil: Es un canal de deportes. Se dedica a difundir principalmente el fútbol nacional e internacional sin dejar de lado los otros deportes. Dirigido al público ávido de consumir noticias del mundo deportivo.

Ejemplos de temas principales a tratar:

  • Fútbol local e internacional
  • Cobertura de eventos deportivos (mundiales, juegos olímpicos, etc.)
  • Noticias
  • Análisis
  • Automovilismo
  • Boxeo
  • Poliderpotivo

Posibles programas fijos:

  • “Pará la pelota”: programa diario de análisis del fútbol argentino.
  • “A fondo”: resumen de las competencias automovilísticas del fin de semana.
  • “Noti Olé”: Noticiero diario polideportivo.
  • “Goles del mundo”: programa dedicado a mostrar los goles del fútbol internacional.
  • “Mano a Mano”: programa de entrevistas a personalidades destacadas.
  • “La fecha”: transmisión de los partidos del fútbol local.
  • «Segundos afuera»: programa dedicado a promover el mundo del boxeo nacional e internacional.

Competencia: TyC Sports, ESPN y Fox Sports.

 UBA TV

Eslógan: Orgullo nacional

Perfil: Es el canal de la Universidad de Buenos Aires. Se dedicará a difundir las amplias actividades (carreras, doctorados, congresos, investigación, transferencia, etc.) de la casa de estudios y tendrá también contenidos de interés general (política, música, cine, etc.). Es un canal que apunta al público en general, no es una canal para científicos o intelectuales.

Ejemplos de temas principales a tratar:

  • Actualidad e historia de la universidad
  • Cursos a distancia
  • Actualidad nacional
  • Cultura general (cine, teatro, música, turismo)
  • Ciencia
  • Educación
  • Historia nacional e internacional

Posibles programas fijos:

  • “UBA hoy”: Noticias sobre todo lo que acontece en la Universidad de Buenos Aires.
  • «Tu carrera»: información sobre las distintas carreras y sus salidas laborales.
  • “Las noticias”: programa periodístico de actualidad.
  • “A ciencia cierta”: programa divulgación científica.
  • “UBA XXII”: programa de educación a distancia en donde se emitirán contenidos de matemática, biología, economía y demás asignaturas.
  • “La pública”: programa dedicado al análisis de la educación pública.
  • “Nuestra historia”: programa dedicado a difundir la historia de la universidad (logros, sus premios nobel, estudiantes ilustres, etc.).

Competencia: Encuentro

Genios

Eslógan: Diversión en grande

Perfil: es un canal infantil. Plantea una variada programación para atraer la atención de su público, no conteniendo solamente dibujos animados.

Ejemplo de temas principales a tratar:

  • Dibujos animados (recreativos y educativos)
  • Videojuegos
  • Shows de música, baile, juegos
  • Series para chicos
  • Películas
  • Variedades

Posibles programas fijos:

  • “Ciclo toon”: dibujos animados varios.
  • “Mi música”: programa que emite videos musicales.
  • “Tecno chicos”: programa de videojuegos, computación y tendencias tecnológicas de interés.
  • “La escuelita”: ciclo que promueve que los chicos muestren cómo es su colegio (el edificio, sus compañeros, su aula, etc.).
  • “Club Genios”: show infantil con música, baile, juegos y premios.
  • “Cine y pochoclos”: ciclo de cine infantil.
  • “Payaseando”: programa de comedia con payasos.

Competencia: Pakapaka, Discovery Kids, Disney channel, etc.

Cada estudiante deberá diseñar las siguientes piezas para el canal asignado:

  1. Dos identificadores (ID). Uno de 5 a 10 seg. y otro de 10 a 15 seg.
  2. Dos separadores (Bumpers)
  3. El identificador en formato «mosca» (Bug) con entrada y salida (10 a 20 segundos en total)
  4. Dos promociones de programas hipotéticos
  5. Una placa legal (disclaimer). «Película para para mayores de 13 años» o «La siguiente películas puede contener escenas de sexo explícito…», o similar. (5 a 10 seg.)

El conjunto de las piezas deberá conformar un sistema identitario ajustado específicamente al canal, deberá tener alta calidad audiovisual. Cada pieza deberá cumplir con sus funciones específicas.

4- Pautas principales de evaluación

  • Pertinencia tipológica: La inscripción de cada pieza dentro del tipo adecuado.
  • Carácter sistémico: La capacidad de las piezas de articularse como partes de un mismo conjunto.
  • Adecuada claridad informativa: Que las piezas, acompañados de sus correspondientes leyendas, transmitan mensajes de correcta y unívoca interpretación.
  • Calidad audiovisual: La correcta selección y relación armónica entre elementos gráficos, el movimiento, manejo del tiempo y banda de sonido.
  • Compatibilidad estilística: los recursos estéticos adoptados no deberán desentonar con el perfil del canal asignado.

5- Condiciones de la entrega

Cada alumno deberá entregar:

Un video en formato HDV 720 (1280×720 px) o HDV 1080 (1920×1080 px), que incluirá la siguiente secuencia de piezas:

  1. Primera pieza de ID o identificador
  2. Segunda pieza de ID o identificador
  3. Primer separador o bumper
  4. Segundo separador o bumper
  5. Ejemplo de identificador en formato «mosca» o bug
  6. Primera placa promocional
  7. Segunda placa promocional
  8. Placa legal o disclaimer

Se deberá incluir una placa de 2 segundos antes de cada pieza (a modo de rótulo), indicando el nombre de la pieza y el nombre del alumno. Al inicio y al final del video se deberá incluir una placa de 5 segundos con la siguiente información:

Universidad de Buenos Aires
Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Diseño Gráfico II
Cátedra Belluccia
Ejercicio No 5: Branding de TV para «Nombre del Canal»
Alumno: Nombre y apellido del alumno
Docentes: Nombres y apellidos de los docentes de la comisión
Formatos de video recomendados: MOV, MP4